las invenciones casuales. 

  

¿Cómo se descubrió la penicilina? ¿ Que se buscaba en su lugar? 

¿Quién la descubrió?¿En qué año?¿Patentó el descubridor de la penicilina su descubrimiento?

El 28 de septiembre de 1928, el científico escocés Alexander Fleming hizo crecer un moho en un cultivo, de forma casual, y descubrió que producía una sustancia que mataba a varias bacterias que provocaban enfermedades. Había dado con la penicilina. En el momento del descubrimiento no la patentó.

¿Cómo se descubrió la plastilina? ¿Que se buscaba en su lugar?

 

Para muchos historiadores, la plastilina fue inventada en el año de 1880 por el farmaceuta Alemán Franz Kolb, quien en busca de una solución para el rápido secamiento de la arcilla, ideó una mezcla de cera y aceite muy similar a la plastilina que conocemos en la actualidad.

 

¿Cómo se descubrió la sacarina? ¿ Que se buscaba en su lugar?

 

La sacarina fue descubierta por casualidad por Ira Remsen y Constantin Fahlberg tras descubrir el sabor dulce de sus dedos cuando manejaban alquitrán de hulla.

¿Cómo se descubrió el teflón? ¿ Que se buscaba en su lugar?

 

Plunkett trabajaba con gases relacionados con refrigerantes. Al inspeccionar una muestra congelada y comprimida de tetrafluoroetileno, él y sus colegas descubrieron algo inesperado: La muestra se había polimerizado espontáneamente hasta formar un sólido blanco y ceroso, que resultó ser politetrafluoroetileno

 

 

 

productos tecnologicos. cíclo comercial

 El precio es una característica esencial para la venta de un producto.está relacionado con los costes de producción pero forma parte de la estrategia comercial de cada compañía. 

la distribución: a la hora de distribuir un producto las empresas deciden a través de que canales van ha hacer que llegue al usuario final. Los principales canales de distribución son: 

- venta al por mayor

- venta al detalle

- venta online

- franquicias 

la promoción suele consistir en campañas publicitarias en la televisión, periódicos,  y medios digitales. Estas campañas van dirigidas a los consumidores y muestran los productos de una forma atractiva.

ACTIVIDADES

26. Explica cada uno de los canales de distribución comercial tratados en esta unidad.

. venta al por mayor: se suministra el producto a minoristas y grandes consumidores. 

. venta al detalle: Se ofrece el producto directamente al usuario final.

. venta online: se distribuye el producto a través de webs, apps...

. franquicias: el producto se comercia a través de una red de tiendas.

27. Nombra un producto que hayas adquirido movido por una campaña promocional ¿ que hecho te llevó a comprarlo?

Compré un móvil, porque vi el anuncio y me llamó la atención el nuevo modelo por las funciones que proponía  la campaña.

28. Nombra un objeto que hayas adquirido independientemente de las promociones existentes. 

Compré una mochila, porque me gustaba simplemente.

29. Busca información sobre las franquicias y anota el nombre de dos de ellas. ¿Qué productos comercializan? ¿En qué ciudades se encuentran?

Primor- comercializa productos de cosmética

mercadona- comercializa comida y alimentos

30. Nombra tres productos que se comercialicen solo al por mayor ¿ cómo se distribuyen a las tiendas que comercializan al por menor? 

Comida, ropa, equipos tecnológicos. Empresa comercial o persona en régimen de autónomo que vende productos al consumidor final.

 

31. Indica 5 productos considerados de primera necesidad ¿ Porqué crees que tienen esa consideración? 

alimentos, champú, fregona, cepillo de dientes, cepillo de pelo. Porque te tienes que asear y comer.

obsolescencia programada

 

 Por obsolescencia se entiende la caída de desusos de algunos productos motivada por su falta de funcionalidad en comparación con las nuevas tecnologías incluidas en el mercado, la falta de repuestos para su reparación, los cambios en las modas...

La obsolescencia programada, es la que tiene un producto que está diseñado para dejar de funcionar en un periodo de tiempo.

las ventajas del desarrollo tecnológico en nuestra sociedad son que nos facilitan la independencia de las condiciones climatológicas, permitiendo establecernos en un sitio fijo posibilitando las comunicaciones entre todos los miembros y aumentando significativamente nuestra esperanza de vida.

Las desventajas de esto son que se ha aumentado el uso de combustibles fósiles con el consiguiente deterioro de nuestro medio ambiente los atascos derivados del uso de automóviles problemas de salud relacionados con nuestro entorno... Además, la obsolescencia de los productos ocasiona acumulaciones de residuos generalmente no biodegradables y altamente contaminantes.

actividades

3.2 Enumera 3 objetos que hayas adquirido debido a la obsolescencia por moda.

un móvil, un ordenador, y un reloj.

3.3 Enumera 3 productos que hayas adquirdo a causa de la obsolescencia, indica en cada caso el tipo de absolescencia que te ha hecho adquirir el producto.

un móvil: porque el mio dejó de actualizar.

un reloj: porque dejó de funcionar 

un coche: mi padre lo compró porque el suyo se empezó a estropear.

3.4 Piensa en 5 objetos tecnológicos que utilices antes de venir a clase todas las mañanas, anota sus nombres y di si non inventos o inovaciones.

microondas: invento

televisión: invento

cepillo de dientes: innovación

tostadora: innovación.

despertador: invento

3.5 Investiga quién inventó cada uno de los objetosanteriores

microondas Perly leBaron

televisión Paul hipkow

cepillo de dientes eléctrico philippe guy wood 

tostadora albert marsh

despertador  clesbio de alejandría 

3.6 Busca en internet información sobre la vida media de los siguientes productos:

lavadora 10-12 años 

microondas 7-11 años 

televisión 7-10 años

 ordenador 3-5 años 

¿ a que crees que se debe la diferencia de años?

a que unos son mas necesarios que otros 

3.7 piensa en 5 mejoras que se hayan hecho sobre los siguientes objetos desde su invención 

teléfono: digitales cámara tamaño almacenamiento y estética

coche: eléctrico, la forma, la pantalla, las ventanas y el aire 

radio: inalámbrica, sin antena

Ciberacoso: Bullying, Sexting, Grooming

 

 

 El bulying es la conducta de persecución física y/o psicológica que realiza un estudiante contra otro de forma negativa, continua e intencionada.

Sexting: Mediante el sexting, se envían a través del teléfono móvil u otro dispositivo con cámara, fotografías o vídeos producidos por uno mismo con connotación sexual. El riesgo está en que una vez enviados estos contenidos, pueden ser utilizados de forma dañina por los demás.

 Grooming: El grooming es una práctica en la que un adulto se hace pasar por un menor en Internet o intenta establecer un contacto con niños y adolescentes que dé pie a una relación de confianza, pasando después al control emocional y, finalmente al chantaje con fines sexuales.

 

Actividades

14- ¿Qué tipo de actitudes aplicas en tus redes sociales para favorecer tu seguridad frente a desconocidos?

No acepto la solicitud a gente que no conozco. Si en algún caso le acepto, le oculto mis fotos.

15- ¿ Qué podríais hacer para que el autor o la autora de esos mensajes e imágenes dejase de intimidar y humillar a esa persona?

Hablar con un adulto responsable y contarle la situación para intentar que el autor parara.

16- ¿Conoces a alguien que haya sufrido ciberacoso en tu entorno? 

No.

¿Cres que el ciberacoso es algo habitual en tu edad?

Sí, porque se dan muchos casos.

  

15 tecnologías para el futuro 2050

 1- neuro tecnologia = comunicarse solo con pensamientos 

2- parte del mundo sumergidas = por causa de la subida de mareas 

3- ir al colegio dejara de ser normal= todo será por video llamada 

4- viajar a marte 

5- gig economy 

6- moneda digital comun 

7- genetica personalizada 

8- vida promedia mas de 100 años 

9- fuentes de energia solo renobables 

10- coches voladores

11- inteligencia artificial 

12- realidad virtual aumentada 

13- vivir en el espacio 

14- agricultura vertical 

15- ganaderia 

Yo creo que todavia hay muchas cosas a las que le faltan mucho tiempo por salir y que quedan mas de 26 años.

Amenazas por malware

 Hola, hoy vamos ha hablar de las amenazas por malware.

- virus: infecta los archivos y se autoreplica. Al igual que un virus. es un archivo ejecutable .EXE

-gusanos: se expande por las redes sin que intervenga el usuario. colapsa la red de ordenadores.

-troyanos: abren las puertas de seguridad de un ordenador. Lo solemos instalar nosotros sin saberlo.

-spyware: recolectan información sobre el usuario como contraseñas, historial de navegación...

-adware: nos muestran publicidad no deseada.

-keylogger: registra las pulsaciones de teclas de un ordenador para enviarla a terceros.

-sniffing: interceptan nuestros datos a través de puntos de la red. Por ejemplo redes wifi sin contraseña.

Sistemas de comunicación digital de uso común.

Hoy vamos ha hablar de los sistemas de comunicación digital de uso común.

- Transmisión alámbrica (por cable o fibra):

Los medios de transmisión guiados están constituidos por cables que se encargan de la conducción (o guiado) de las señales desde un extremo al otro. Las principales características de los medios guiados son el tipo de conductor utilizado, la velocidad máxima de transmisión, las distancias máximas que puede ofrecer entre repetidores, la inmunidad frente interferencias electromagnéticas, la facilidad de instalación y la capacidad de soportar diferentes tecnologías de nivel de enlace. La velocidad de transmisión depende directamente de la distancia entre los terminales, y de si el medio se utiliza para realizar un enlace punto a punto o un enlace multipunto. Debido a esto, los diferentes medios de transmisión tendrán diferentes velocidades de conexión que se adaptarán a utilizaciones dispares.  

 

 

- Transmisión inalámbrica ( por ondas a través del aire):

En este tipo de medios, la transmisión y la recepción de información se lleva a cabo a través de antenas. A la hora de transmitir, la antena irradia energía  electromagnética en el medio. Por el contrario, en la recepción la antena capta las ondas electromagnéticas del medio que la rodea. 

 

- Ancho de banda:

El ancho de banda se refiere a la cantidad de datos que se pueden transmitir en un período de tiempo fijo.

 

 - Wifi:

Es una tecnología de redes inalámbricas que permite a los dispositivos electrónicos conectarse entre sí de manera fluida a una red mediante frecuencias de radio.

 

 - Bluetooth

El bluetooth es una tecnología de transmisión de datos inalámbrica pensada para ser usada para intercambiar información entre dispositivos portables o fijos situados a muy poca distancia entre ellos, con un alcance aproximado de hasta 10 metros en la mayoría de casos, aunque teóricamente en las últimas versiones se haya conseguido aumentar ese rango.

 - Microondas

Se denomina microondas a las ondas electromagnéticas; generalmente entre 300 MHz y 300 GHz, ​ que supone un período de oscilación de a y una longitud de onda en el rango de 1 m a 1 mm. 

 - Telefonía móvil 4G y 5G.

El 5G es la quinta generación de las tecnologías y estándares de comunicación inalámbrica, el Internet que utilizan dispositivos como tu teléfono móvil para permitirte conectarte a la red en cualquier sitio. 

La diferencia del  4G y el 5G es que es una nueva versión más avanzada. La velocidad del nuevo estándar será muchísimo más rápido, por lo que podrás descargarte contenidos casi sin darte cuenta. Estos son datos teóricos, por lo que dependiendo de la operadora podrías ver velocidades más bajas o más altas.